ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LO EMOCIONAL EN EL AULA
- Cualquier contenido que el profesor explique debe ser vivido por el alumno también desde la emoción, no solo como un dato o un conocimiento más.
- La utilización de preguntas y cuestionarios
- la reflexión sobre el impacto emocional de un determinado conocimiento o sobre el valor añadido que aporta a ese conocimiento.
- El uso de fotografías y escenas de la vida diaria son elementos que provocan con bastante facilidad la emergencia del mundo emocional.
- Uso del relato, el cuento, obras de literatura o poesía.
- Las obras literarias están llenas de situaciones emocionales a partir de las cuales se pueden trabajar estos contenidos.
- La propuesta de juegos de comunicación y expresión emocional.
- películas que permitan el análisis de las emociones de los personajes y de las que provocan en el espectador.
- Utilización de técnicas de role-playing
- Mensajes publicitarios como elementos de toma de conciencia, respecto del impacto emocional de las imágenes.
- La música. Elemento fundamental que nos ayuda a mirar hacia dentro centrando la atención en los procesos internos.
- La utilización del color y de la forma
- En general, las artes, incluida la danza, proporcionan los medios para expresar los sentimientos y las ideas de maneras creativas y hacen que cualquier experiencia de aprendizaje sea más memorable.
- La imaginación es el vehículo para el descubrimiento , es un motivador por excelencia del aprendizaje, que suscita una
- El aprendizaje cooperativo. Las investigaciones que se han efectuado sobre esta estrategia educativa indican que cuando los alumnos aprenden juntos en parejas o en pequeños grupos, el aprendizaje es más rápido, hay mayor retención y los alumnos se sienten más positivos respecto a lo que aprenden.
